勞小運用多種形式提升學生英語水平

為了讓學生喜歡英語，多說英語，勞校小學部本學期積極透過多種形式，為學生創設英語情境，加強學生的英語溝通能力，培養學生對英語的學習興趣。

     在較早前舉行的英語週活動中，各級英文老師都根據學生的年齡特點及學習水平，開展不同的英語活動，例如有些年級老師要求學生朗誦課文或者詩歌，有些年級老師要求學生自行上網或在書中尋找一些有趣的押韻詩，有些年級老師則要求同學自己作文自我介紹等，所有活動都要求同學要親自站在其他同學面前用英語進行表演或朗誦，老師則從旁指導及鼓勵，除了藉以提升學生的英語水平外，還可培養其勇氣及自信心。同學們普遍都很努力，事後也表現出很大的滿足感和成功感。

     此外，為了讓學生有多些機會與外國人溝通，勞校小學部自本學期開始，與某英語中心合作，邀請了兩位外籍老師，每一學段輪流為各班學生上英文活動課。同學們都表現得很進取，爭取跟外籍老師學習和運用英語的機會。