為切實提高全體教師的專業素質，提高課堂教學的有效性，打造高效課堂。我校小學部在2016年1月7日下午開展了一次課堂教學觀摩交流活動，首先由顏小婷老師執教一節二乙班數學課《9的乘法口訣》，然後由李雪梅主任結合學校教學現狀，總結是次教學課堂觀摩的教學效果，靈活地給全體小學部教師進行了深度評析。

　　顏老師是我校新入職的教師，教齡只有4個月，但她的課堂設計卻令人讚嘆不已，得到各位教師的好評。在此課堂中，顏老師通過設計"聖誕老人派禮物"的闖關遊戲，讓學生當小小數學家，自行編制出9的乘法口訣。闖關遊戲共分5關，由淺入深，第一關和第二關是乘法的基本概念 ─ 幾個9相加；第三關是編制口訣和發現口訣的規律；第四關是學習"你身上的計算器" ─ 手指法，第五關是小組合作做練習，根據答案，拼出一副美麗的卡通圖案。整個教學流程十分流暢，顏老師能活用教材，創設有效而有趣的活動，讓學生從愉快中學習，取得良好的教學成效。

　　李主任為全體教師分享與交流心得時，向教師闡述了幾點觀課心得：一是活用教材，要求教師在備課時，需要深度讀懂教材，充分挖掘教材中的生活元素，找準學生最近的發展區域組織有效的課堂教學，充分體現是用教材教，而不是教教材；二是注重能力，教師在傳授知識的同時，需要體現能力的培養，將傳授知識向培養能力有效過度；三是創設活動，組織學生進行有效的課堂學習活動，需要教師精心設計利於學生參與的活動來調動學生的學習積極性及熱情，活動的形式內容需要豐富且具有思考性才能起到好的課堂效果。

　　通過是次學校校本培訓的交流活動，看到了青年教師的努力與進步，更是給我們廣大教師帶來了無限的思考：無論你在教育之路上走了多遠，用心付出才能有收穫！收穫教育成功，我們在路上……