勞小"幼小銜接"活動多

　　幼小銜接的話題一直以來都是家長、學校及社會關注的熱點議題，為了讓更多的家長在幼小銜接的階段少走彎路，讓即將升入小一的幼高兒童更快的適應小學生活，本校教職員群策群力，廣納良言，在2015~2016學年結束前期對即將步入小學的學生及家長進行了一系列的跟蹤交流活動。

　　活動之一是步入幼高班觀課。親臨觀摩課堂教學，讓擔任一年級的教師能夠深切感受到幼稚園課堂的教學特點是教學以遊戲為主，教學內容相對穩定，教師通過變化多種手段吸引學生參與活動，讓參與的教師思考如何在教學內容及形式上做好鋪墊，也可以通過課堂學習方式、座位不同的擺放等途徑讓孩子逐步過渡。

　　活動之二是均衡分班。給每個班提供優質均衡的教育資源來促進每個學生全面發展，幼稚園與小一教師召開分班工作協調會，將學生根據性別、操行、性格等多種因素進行分類重組，給學生創設一個結交和認識更多新朋友的機會，在新的團體中有舊同學，也有新同學，讓孩子們能夠去發現、去體會更多的人、事等，藉助校園的小社會達到鍛煉和培養學生認識社會、增長技能的教育目的。

　　活動之三是召開新生小一家長會。讓家長提前全面了解學校，做好暑期配合工作。為了配合私框的順利實施，學校本學年已經取消了夏令班，召開家長會之時，向家長解讀了學校的課程設置，實施一百九十五個教育日的教育及教學活動，針對一年級的考試、測驗及作業也做了形式、數量及評核等方面的要求；對任教一年級的中、英、數教師做了介紹，讓家長充分了解學校的師資，樹立對教師的信心；學校的教學常規及行為手冊、接送安排等也進行了詳細說明，讓家長明確暑期有效配合的方向。

　　辦法總是比困難多，我們相信有全體家長和教師的共同努力，一定能夠讓二百多名一年級的學生順利步入小學階段。