提高學生英文的聽、說、讀、寫能力， 是我校全體英文老師教學的總體方向；以聽說為主、讀寫跟上，是我們小學部英文教學的偏重點。近年來，我校英文科想方設法，設計各種活動致力發展學生聽說能力：從課本內容到課外知識的增長，舉辦校內到校外、課堂到課外的各種活動；開展發掘學生潛能的英文提升班，激發學生學習興趣的英文活動班等。
2020年1月17號，我校舉辦了"迎新春英文朗誦比賽"，比賽分兩部分進行：獨誦部分現場進行，集誦部分是讓學生觀看各班預先錄好的錄像進行現場師生投票選出優勝班級。
現場比賽的同學表現優秀：動作優雅大方、發音準確到位而富有感情、表現大膽而充滿自信，把誦材表現的淋漓盡致。集誦部分，同學們在課室裡看得全神貫注；看著錄像中同學們精彩的表現：聲音及動作整齊劃一，表現活潑生動，令師生們難以取捨，難分高下。
通過師生們的共同努力得出以下結果：高小獨誦： 冠軍六戊鄭怡玲， 亞軍 五丙梁思薇 ，季軍六甲黃汶希；低小獨誦： 冠軍三甲黃芷晴, 亞軍四丁梁知行，季軍二甲尹心攸；高小集誦 冠軍六戊班 ，亞軍五己班， 季軍五丁班； 低小英文集誦：冠軍 三丙班 ，亞軍四己班， 季軍三丁班 。
在未來的教學中，我們也將一如既往地採用各種方法提高學生對英文學習的興趣以及他們聽、說、讀、寫等各項能力！
