近年來，受新冠疫情的影響，各校不能進行校外的交流培訓，但本校並沒有停止教研的步伐，而是積極探究新的教研方式。
為進一步加强英文教師隊伍建設，學習先進的教育理念、教學方法，幫助教師擴寬國際視野，勞校中學附屬小學分別於4月28日和5月26日邀請了來自紐西蘭的資深導師Andrew Tiffany通過視頻會議的方式，對本校英文教師進行培訓。兩次培訓共六小時，在這兩次的培訓中，作為教材編輯導師的Andrew深入地分析Look這一套教材的設計理念，就如何創設以學生爲中心的課堂教學模式和怎樣激發學生創造性思維和批判性思維等問題與教師進行熱烈的討論，此外導師還分享了其在英文語法、閱讀、寫作等方面的教學經驗和教學技巧。
此培訓實現了以教研促教學、以教學助推教研的目的。透過培訓，老師們開闊了視野，活躍了思路，增加教學知識，教師對教材內容及不同類型的課堂教學也有了更加深刻的理解。大家紛紛表示，在未來的工作中，他們將學以致用，提高課堂教學效率。
