為提升六年級學生的網絡素養，幫助他們建立正確的上網觀念，勞校中學附屬小學於本學年第六週的班務堂，為全體六年級學生舉辦了以“做個醒目的網路主人”為主題的德育活動。本次活動由鍾沛江老師與梁勤芳老師共同主講，目的引導學生認識使用電子產品的利與弊，掌握安全上網的方法。
隨着電子產品日益普及，青少年如果使用網絡不當，可能會對學業及身心健康造成負面影響。根據當前社會現象與學生的實際需要，學校特別安排此次主題課程。活動當天，六年級全體學生在班主任的帶領下，有序地進入南教學大樓禮堂參與課程。
課程首先由梁勤芳老師以“六年級男生健健玩網絡遊戲”的案例引入，說明沉迷網絡遊戲可能引發的不良後果，包括作息混亂、親子衝突，甚至離家出走等問題。接着，梁老師引導學生就“使用電子產品的利與弊”展開正反討論與辯論。由甲、丙、戊班代表正方，乙、丁、己班代表反方。同學們發言踴躍，現場氣氛熱烈，提出的觀點也貼近現實生活。
隨後，由鍾沛江老師進一步講解“網癮”的概念與危害，分別從“危害身心健 康”、“導致學習成績下降”、“弱化道德意識”、“影響人際交往”及“影響人生觀、價值觀”五方面進行說明。同學們專心聽講，並從中反思虛擬網絡中潛在的風險與欺騙，得到了深刻的啟發。
鍾老師繼續以“少年兒童如何安全上網”及“傳播網絡正能量”兩大主題，透過生活的實例，引導學生學習四大重點：“遵守網絡規則，保護自身安全”、“做好目標與時間管理”、“提高上網效率”及“積極面對生活挫折，不在網絡逃避”。要理性地參與網絡生活。此外，鍾老師也鼓勵同學們在網絡中學會傳遞“誠信”、“感 恩”、“溫暖”、“公益”等正能量，利用網絡工具發揮積極的影響。
課程尾聲，同學們還分享了學習心得，普遍表示收穫豐富。同學們不僅能清楚地認識到使用電子產品的利與弊，也對如何安全上網有了更深入的學習，並下定決心在今後要合理地、安全地運用網絡，以此輔助學習促進健康地生活，爭取做一個醒目的網路主人。
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